辩论队总教练 韩鹏杰老师
华语辩论圈早期
86 87亚太地区赛
93年正式开始（国际大专辩论赛）当时四个辩位分工明确：逻辑 理论 事实 价值
一、 辩题
1.拆分 拆的越细越好 最后合并
例：跳槽不利于人才发挥作用
分：跳槽：区分合理跳槽/不合理跳槽
不利于：对谁有利/不利 （千利万利对人才发挥作用不利）
合：人才发挥作用：过程？结果？
2.按照同样的方式拆解对方持方的辩题 分析弱点
3.辅以理论（各学科的具体理论，有普遍性）和事实（数据、统计性、权威数据）的论据，辅以价值论据（某些辩题很难在事实层面对抗）
例：安乐死符合人道主义精神（价值层面）
是病人主动的选择，体现了他的自由意志，自尊、人的尊严———————–√
节省医疗资源———————————————————————×
有时候价值的高低决定了胜负！
其他例子：
为富不仁/为贫不仁更可怕
谁是富/贫：
1)国家 富可怕（侵略、……）
2)团体 富可怕（……）
3)个人 争执点
综合来看，至少2:1赢
地方保护主义不是发展的最大障碍
1)找一个更大的它就不是最大了
2)官僚主义更大
二、 要点
A.
铁立论 一要坚硬，二要像“合金”，有教练和队员的思考，这样又高水平又熟悉操作
美意象 队员的语言要优美，形象气质风采要美
快思维 ≠快反应 有时以快打慢（掌握节奏），有时以慢打快（用精炼的语言驳斥对方）
B.
脑瓜子 思维
形式逻辑
逆向思维 例：给字典上的成语故事“翻案”，逆向思考发掘新价值
脸皮子 心理素质（当街辩论）
肚囊子 积累 读书
嘴皮子 表达能力
三、 答疑
语言控制练习
- 给自己录视频，限定时间讲清楚一个问题
- 面对别人说话的能力 心理素质
- 听噪音练习演讲
- 用一两句话概括
读书方法——针对自己的特点
- 性格不一样，读的书类型也不一样
- 根据需要精读泛读
四、 比赛推荐
99年国际大专
交大v西南威尔士（趣味）
交大v南洋理工
知识经济时代，自然科学/社会科学更重要
“自然科学带来便利，社会科学带来秩序”、乐队类比
交大v马来亚
美是主观感受还是客观存在
《雄辩天下》
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